11月23日下午，应用经济学院在敦品楼607举行第二期应用经济论坛，活动分别邀请胡武贤教授、黎岗副教授、姜剑涛博士、缪孟阁老师为大家做学术报告。应用经济学院院长吴铁雄，副院长刘明飞、康艺之出席活动，应用经济学院全体老师参加活动。活动由康艺之副院长主持。

活动开始，康艺之副院长作了讲话。康艺之指出，应用经济论坛是我院主办的一场内容丰富、影响很大的学术活动，也是学院展现科研水平、促进科研进步的平台，论坛的主要目的是激发科研热情，提升科研活力，促进学术交流。

康艺之副院长讲话

接着，由姜剑涛博士作了题为“数智化时代金融科技复合型人才培养改革与探索”的报告，他的报告分为三个部分。（一）智能时代：准确把握当前数字经济形势。他认为金融科技引领了数字化转型，数字金融是数字经济的重要组成部分，为数字经济的发展提供了重要支持。产业革命的发展历程表明，金融业不断吸纳科技创新的成果，极大地促进了经济社会发展。（二）人才画像：数智化时代需要什么样的金融人才。在数字经济时代，土地、劳动力、资本、技术、数据构成经济发展的五大要素。金融的责任和使命是推动实体经济发展，进而分享实体经济发展的成果。金融领域数智化人才画像包括知识、能力、行动、创造这四个部分。（三）行动指南：金融科技专业复合型人才培养探索。他提出了加强金融人才队伍建设的建议。

姜剑涛的报告准确把握了当前数字经济发展的形势，既有理论性又有案例实证，在会场引起了热烈的反响。

姜剑涛博士作报告

接着，胡武贤教授就“科研项目申报书高质量撰写技巧及其注意事项”给大家作了培训。胡武贤围绕了如何撰写科研项目申报书的研究对象与研究目标、总体框架、重点难点这三个部分进行阐述。胡武贤指出，科研项目申报书的选题、分析框架、思路与方法、表达与技巧这四个环节特别重要，国家社科基金课题、教育部人文社科课题、省社科规划课题等这几类课题的第二部分大同小异，这几个环节写的好与不好直接决定了项目申报书的质量。胡教授着重对这几个环节进行了阐述，他强调申报书的研究对象、研究目标要言简意赅，不说废话，二者要有一定的区别。研究对象是概括课题聚焦的点，研究目标是课题想要解决的问题。胡武贤指出，总体框架是课题研究的总体设计，是重中之重。课题的重点与难点有区别、也有联系。研究重点是课题的关键要害，一般写2-3点。难点是判断课题项目价值非常重要的依据，推测申请者对项目的理解程度。胡教授的报告让广大青年教师收获满满，增强了做科研的勇气和信心。

胡武贤教授作报告

接着，黎岗副教授就“中国微观经济学的内涵与体系”作了分享。黎教授认为，我国改革开放发和经济发展的实践对经济学理论有重要贡献。改革开放以来，我国创立了社会主义市场经济体制，经济建设取得了巨大的成就。我国在发展社会主义市场经济、解决经济发展过程中出现的问题时，形成了“中国方案”。目前我国建立了劳动、土地、资本、知识、数据等生产要素市场，资本市场和金融市场也成为市场经济的重要组成部分。此外，我国的基本经济制度还丰富和发展了公有制在资源配置中的重要作用，我国改革开放初期探索式发展的渐进原则、政府在宏观调控体系中的作用，都是中国对经济学理论的重大贡献。黎教授的报告有理论深度，让我们加深了对“中国方案”的认识，增强了道路自信。

黎岗副教授作报告

缪孟阁老师以“数智化时代统计与数字经济学科人才培养探索——以数字经济专业建设为例”作了分析。缪孟阁指出，数字经济的时代特征，在生产要素方面体现为数据价值化，在生产力方面体现为数字产业化与产业数字化，在生产关系方面体现为数字化治理。其中，产业数字化是数字经济高速发展的引擎。当前的数字经济发展面临着三大挑战：信息和技术的不平等分配导致数字鸿沟加剧，数据挖掘导致个人隐私安全反映了法律监管缺失，数字化人才供需不平衡。数字经济专业培养的人才，要具备独立地获取和更新知识、从事数字经济相关领域实际工作的业务能力，要具备较好的思维辩证能力、经济大数据分析能力和写作能力，具备较强的沟通协调能力、团队合作能力和开拓创新能力。

缪孟阁老师作报告

      这场论坛是高水平的学术盛会，全体老师同聚一堂，探讨了经济学相关领域的研究成果和学术前沿，开拓了学术视野。通过分享科研项目的成功经验与技巧、学科建设经验与发展，领会了科研精神，启发了学术思维。广大青年教师深受鼓舞和激励，有利于营造自由宽松的学术氛围，也有利于进一步提升教学与科研能力。图文/应用经济学院王刚 责任编辑赵利兴）