9月22日上午，广东白云学院林跃勤教授应邀在由广东省教育厅主办、广东省高校形势与政策教学研究基地（华南师范大学）、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（华南师范大学——广东省）承办并在广州市东山宾馆举行的《广东省高校2024年秋季学期“形势与政策”课备课会》为来自广东全省100多所高校的300多位思政骨干教师做了一场以“全球经济治理变革与新兴国家话语权提升”为主题的报告。

活动现场

  林跃勤教授首先，简述了如何理解全球经济治理体系，其关键要素和理解维度，基本内涵及本质特征，在全球治理体系中的地位。梳理回顾了全球经济治理体系产生、发展、变迁的背景动因及趋势，其功能作用、历史性贡献。解释了全球经济治理体系中新兴经济体的定义和角色、治理体系中权力配置及制度性及非制度性话语权含义与结构。

其次，分析了当前全球经济治理体系面临的软弱乏力和乏能低效困境。在当今百年未有之大变局、大乱局、全球化遭遇阻力、地缘矛盾加剧和大国冲突尖锐现实条件下，全球经济治理面临的诸多严峻挑战及其内在权力结构缺陷，尤其是快速崛起的新兴与发展中国家实力增长与权力（话语权）分享不匹配，体系固化与锁定效应突出、适变性不强、用以调节和应对全球性经济难题和挑战的资源手段和方法不足，治理低效，赤字增多，并导致和加剧安全赤字、和平赤字、信任赤字和发展赤字等的相互叠加和严峻化，严重拖累全球经济稳健发展。

再次，分析了全球经济治理体系变革难题及面临的诸多挑战。全球性问题不断增多和尖锐化、加之逆全球化、单边主义思维与行动泛化，体系内部成员阵营裂变、大国冲突剧烈，传统主导力量与领导力缺位等问题。同时，作为全球经济治理体系变革主要诉求者和重要推动者的新兴与发展中国家群体，其改革价值观、理念、共识、决心、定力及实力与合作等存在不足。

林跃勤教授作主题报告

最后，林跃勤教授就中国及新兴经济体如何自觉、自力和合力推动全球经济治理变革提出自已的建解。林教授指出新兴国家需要全面深入分析研究全球经济治理体系变迁理论，结合现实探索变革新规律和有效路径，克服各种变革障碍和阻力，坚定不移和持续有序地推动和引领变革进程，建构更加合理高效的全球经济治理体系和国际经济新秩序。对于全球经济治理体系变革的主要诉求者和重要潜在力量的新兴国家而言，为营造稳定可期的外部制度环境，维护和扩大在全球经济治理体系中的自身合理话语权和根本利益，加快自身发展和推动全球经济健康持续和谐发展，需要加强团结协作，分发有为，共同做出更大贡献。

在演讲结尾，林跃勤教授讲述了全球经济治理变革与我们国家、企业机构、科研教育工作者和公民个人的关系，建议各位教师增强全球意识，关心时政，提高国际化视野和世界公民的知识能力，并带动学生积极培养开放新时代中国大国公民的觉悟和素养，提高其未来参与国际交往的专业知识和技能，为中国不但增强参与、推动和引领全球经济治理合理变革和人类命运共同体建设韩式人才基础。

近年来，学校大力发展高质量高水平师资队伍，鼓励教师积极参与社会服务，从而推动学科、专业的共同发展。林教授作为广东白云学院的教师，作为行业的专家，受邀参加此类活动，并做为主体发言，突显了学校师资队伍建设取得明显的效果。同时，林教授的演讲也是具有宏大国际视野和立意高远，历史与现实大纵深、理论基础深厚、数据详实前沿、实践案例丰富以及突出亲身感受等，深入浅出，风趣形象地为大家展示了经济治理及其变革趋势全景图和动态情景，全球经济体系变革机遇、挑战及未来，新兴国家努力方向和中国大国责任与贡献，打开了听众视野，开启了思考空间。（图/举办方提供  文/应用经济学院林跃勤）