为进一步深化广东白云学院与悉尼科技大学本硕连读（中外学分互认）项目合作内涵，为项目落地落实开好头、起好步，切实提升学生的雅思英语水平，特别是针对刚踏入该项目旅程的2024级新生，9月26日，国际学院启动了“第二课堂”雅思英语听说读写辅导系列活动，并于每周四晚定期开展。这一系列活动旨在培养学生良好的英语学习习惯，巩固基础知识，拓展学习兴趣与维度，树立攻克语言难关的坚定信心，顺利实现本硕连读（中外学分互认）项目语言要求目标（雅思总分至少6.5分，写作单项至少6.0分）。

在雅思英语“第二课堂”中，国际学院教师采用因材施教、讲练结合的教学方法，根据学生实际英语水平挑选难度适宜的英语知识进行练习，以学生为中心，积极引导学生养成自主学习能力和习惯。教学过程中，教师带领学生精读文章，深入剖析作者的写作意图，同时讲解有效的解题技巧，帮助学生们学会如何在英语学习中举一反三，并特别强调了“做笔记”的重要性，鼓励学生将学习过程中的重点难点记录下来，以便在日后再进一步复习与巩固。

教师在课堂中循循善诱，巧妙地将英语教学与人生哲理相结合，通过讨论文章中的深层含义，引导学生们思考人生的价值与意义，培养他们积极向上的人生态度，正确看待物质追求与精神追求的平衡。

参与雅思英语“第二课堂”的学生们纷纷表示受益匪浅。许滔文同学感慨道：“这是我迄今为止上过最详细、最有意义的英语课，选材新颖，讲解透彻。”李竟天同学则深刻认识到英语单词积累的重要性，并掌握了应对各类英语题目的有效策略，表示今后将更加注重英语学习的方法与效率。简文峻同学则对老师的悉心指导与耐心讲解赞不绝口，尤其是在语法填空部分对解题技巧的探索，让他对这一难点有了更透彻的认识。

此次雅思英语“第二课堂”系列活动不仅为广东白云学院与悉尼科技大学本硕连读（中外学分互认）项目班的学生们搭建了一个有效的课外学习平台，还进一步激发了他们对专业课的热爱与追求，不断提升自己的综合素质和专业能力，为他们在未来的学术道路上奠定坚实的语言基础，也为教师做好授课与调整提供了参考与依据。（图文/国际学院姜鹏鸣、邓曼乔 责任编辑赵利兴）