5月13日下午，澳大利亚埃迪斯科文大学国际学院院长沈根生教授访问我校财经学院并为13级中澳合作项目学生做了题为中澳教育比较，以及何为有效学习的讲座，受到同学们的热烈欢迎。

 沈教授认为，中澳两国的教育，尤其是大学教育都有各自的优点和长处，比较而言，两国教育的一个重要区别是成才途径的差别，他说，教育目的是成才。沈教授从成才的可能，速度，以及适应性等方面对中外（澳）教育，尤其是大学教育进行了对比。他感到，如果说中国的教育是‘教’‘育’并重，澳洲则是‘育’为主，‘教’为辅。中国教育可能更注重‘教’，澳洲大学更注重‘学’。由此，两国大学的教学方法也呈现一些差异。比如，被动与互动，灌输与启发，记忆与思考，内容与过程等等。沈教授说，他注意到，几年来，中国的大学正在进行转型、改革。比如白云学院，正在进行朝向应用型大学的转型过程，这反映出中国大学未来的发展趋势。

       沈教授还以“何为有效学习”为题与同学们分享了他在海外三十多年的学习和教学经验。沈教授认为，学习是人的自然的本能（A Natural Ability of Human Being），是一个持续的过程（A Continuing Process），是一种个人的体验（An Individual  Experience），更是一种集体的活动（A Collective Activity）。 因此，教师要懂得去开发这种本能，学生要承担学习的责任，学校要组织集体的活动，社会要提供持续的学习机会。最后, 沈教授语重心长对学生说，和发光的人在一起，慢慢地你也会发光。

 2013年，白云学院与埃迪斯科文大学正式签署合作办学协议。两校合作协议的一个重要目的是引进国外优质教育资源，提高我们的教学水平，提升办学水平。为此，要实现双方教师融合，学生融合，以及教学资源融合。沈教授这次来访就是白云学院—埃迪斯科文大学合作项目的一部分。