根据近每年应届毕业生就业数据分析以及对下年就业形势预测，我们主要采取以下六个方面举措来提高学生素质和适应市场。

一、与企业共建校外实践教学平台。截止目前企业资源库共有2300多家，建立校外企业实践教学基地715个。企业实践教学基地平均每年容纳30%学生的顶岗实习、毕业实习及专业实习，充足的企业资源为每年举办的校企交流活动、校园招聘、校园宣讲会、毕业生就业质量调查等工作提供有力的支持。

二、着力帮扶困难毕业生就业。我校帮扶困难毕业生就业采取的机制是就业主管部门统筹、监督和考核，二级学院调查分类并实施帮扶。学校就业主管部门对需要打帮扶毕业生进行跟踪，核查帮扶结果，并纳入二级学院月份就业工作考核。

三、初步建立起创业教育课程体系。我校已初步建立起大学生创业教育课程系体，建立起培养学生创业意识，创业基本素质、基本能力和基本品质，引导学生掌握创业基本知识、基本理论和基本方法，唤醒、启发、诱导、有潜能的大学生创业，鼓励他们开拓创新。建立广东白云学院大学生创业孵化基地。

四、“四导师制”实现企业实践教学与就业衔接。我校建立起企业实践教学“四导师制”，四导师分别是企业导师、专业导师、职业导师和思政导师，四导师各司其责，共同完成企业实践教学任务。其中职业导师主要负责企业实践教学基地开发，指导学生进行职业生涯规划，就业信息岗位发布，专门负责本学院毕业生就业日常事务，开发企业岗位，为毕业生提供实习就业咨询和信息，统筹本学院实习就业业务。

五、职业指导鼓励毕业生从基层做起。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性规划自身未来的发展，并在努力学习过程中自觉地提高就业能力。鼓励符合条件的毕业生响应国家号召到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作；鼓励毕业生面向基层、中小型企业、中小城市就业，从基层做起，一步一个脚印，实现自己的职业之梦。

六、建设就业质量反馈体系连接教学与就业环节。建立毕业生就业质量调查分析机制，保障就业工作对人才培养的反馈作用，明确就业与招生、培养三者之间的教育链条环节，推动、引导着教育教学改革的方向和内容。就业指导中心定期将调查数据和分析报告反馈给教务处、招生办，为专业设置、教学改革、制订招生计划、就业指导等提供数据依据，从制度上保障就业工作对人才培养的反馈作用。